한국사 심화 정리 - 15

본 정리는 이투스에서 제공하는 최태성 선생님의 무료강의를 수료하며 독학과정에서 정리한 것이다.

 

이투스 :: 세계 최초 메타버스 교육플랫폼

 

사진1. 고요한 아침의 나라. 선조들이 원했던 미래. 그들과의 소통. 그리고 우리에게 남겨진 세상에 대해 생각해 볼 수 있었던 한국사 공부

 

 

약 70만년전 출현한 호모 사피엔스...

 

 

	전근대	근대	근현대
시기	선사, 철기 ~ 예수탄생 ~ 고대 1000년 고려 500년 조선 500년 ~	1876년 강화도조약(개항기) ~ 1910년 경술국치(일제강점기) ~	1945 광복~
주안점	PESC모델중심 접근(나는 PEC)	인과관계에 집중	인과관계에 집중

 

전근대에서 주안점인 PESC 모델은 각각 정치, 경제, 사회, 문화를 의미한다. 사회와 문화의 경계가 모호해서 나는 정치, 경제, 문화로 분류하였다.

 

23강. 조선 후기 (외교, 조직)

세종때 계해약조를 통해 열어준 3포{부산포, 제포(창원), 염포(울산)}.

중종때 3포왜란이 벌어지면서 임시로 설치한 비변사.

을묘왜변(명종때) 비변사를 상설기구화.

임진왜란 이후 더욱 권력이 강해진 비변사. 의정부 6조가 약해짐. 나중에 세도정치때 더욱 강해짐. 이로인해 왕권이 약해지고 흥선대원군때 폐지된다.

 

	임진왜란 이후 군사조직 변화
정치	중앙군 : 조선전기때 5위(의무병, 병농일치)에서 5군영으로 변화. [훈련도감{제일먼저 만들어짐. 삼수병(포수+사수+살수). 공납인 삼수미로 만들어짐. 모병제. 직업군인(급료 상비군)}, 수어청, 총융청, 어영청(인조때, 호란전후. 이때는 4군영), 금위영(숙종때)] 지방군 : 조선전기때 영진군에서 속오군으로 변화. [양반~노비의 예비군 형태] 수비체제 : 조선전기때 진관(지역방어)체제 -> 제승방략(한곳에 모여 중앙에서 파견된 장수를 기다림. 언제올지도 모르고 뚫리면 후방도 없음. 신립장군 탄금대전투 패배 후 그냥 올라온 왜군들.)이었지만 후기때 다시 진관체제[바뀐 지방군(속오군)으로 인해 견고하게 가능해짐.]
경제	?
문화	?

 

	여진(청)과의 외교
정치	광해군 : 중립외교(강홍립 투항) 인조 : 서인들과 인조반정. 친명배금. 정묘호란[정봉수(용골전투), 이립 등 의병의 활약으로 형제관계까지만 하고 돌아감]. 병자호란[남한산성에서 최명길(주화론), 김상헌(척화론). 강화도에서 김상헌 형 김상용이 항전하다 순절] 효종 : 북벌론[송시열(남인), 윤휴]. 그런데 이상하게 나선정벌[청이 조선에 조총수 요청하여 러시아 세력 정벌] 함. 숙종 : 백두산정계비[청과 영토 정리. 서위 압록, 동위토문(간도문제. 빼앗긴땅...)] 정조 : 북학론[청나라의 학문을 배우자. 박지원, 박제가. 생각을 열기까지 100년이나 걸렸다] 대한제국시기 간도관리사 : 이범윤으로 임명. 간도지역 세금 걷음. 1909년 간도협약 체결(청나라와 일본... 청나라 영토로 인정해버림. 1905년 을사늑약으로인해 우리의 외교권 박탈되었음. 일본은 만주지역 철도부설권 얻음)
경제	?
문화	?

 

	일본과의 외교
정치	도쿠가와 이에야스의 에도막부 기유약조 1609년 : 광해군때 다시 외교시작 통신사 : 중국 -> 조선 -> 일본으로 선진문물 전달. 막부의 권위 인정. 수신사 : 개항기 이후 서양 문물 -> 일본 -> 조선으로 거꾸로 들어감. 서구문물 수용 독도문제 : 조선때 독도와 울릉도를 비워놨었음. 일본인들이 울릉도에 들어와서 자기땅이라 우김. 숙종때 안용복이 이 두곳 모두 우리 영토임을 인정 받아옴. 대한제국시기 독도문제 : 칙령제41호(1900년) 독도 우리땅이라 선언 러일전쟁 : 일본 시마네현에 강제편입 시킴
경제	?
문화	?